📚 高木塾 東豊中校｜小学生の国語・読解力対策
文章を読むのが苦手な子に
何をさせる？
読解力を育てる家庭での3つの工夫
豊中市・東豊中・熊野町の小学生と保護者の皆さまへ
「本を読むのを嫌がる」「国語の文章題になると、何を書けばいいのか分からない」
小学生のお子さまについて、このようなお悩みはありませんか？
文章を読むのが苦手な原因は、必ずしも読書量の少なさだけではありません。知らない言葉が多い、長い文章を読むことが負担になる、内容を整理するのが難しいなど、原因は一人ひとり異なります。
💡 大切なのは、無理に長文を読ませることではなく、「読めた」「分かった」という経験を増やすことです。
読解力を育てる家庭での3つの工夫
POINT 01
📖 短い文章から少しずつ始める
最初から長い物語や読解問題に取り組む必要はありません。教科書の数行や短い物語の一段落など、無理なく読める文章から始めてみましょう。
例えば、毎日5分だけ文章を読む時間をつくるのも一つの方法です。まずは「最後まで読めた」という達成感を大切にしてください。
POINT 02
🗣️ 音読と「言葉の意味確認」をセットにする
音読を通して、句読点や文章の区切り、意味のまとまりを意識する練習をしましょう。
分からない言葉が出てきたら、意味を一緒に調べたり、身近な例に置き換えたりすることも大切です。
ただし、すべての言葉で止める必要はありません。文章を理解するために重要な言葉から、少しずつ語彙を増やしていきましょう。
POINT 03
💬 質問して、一言で説明してもらう
文章を読んだ後は、「誰が何をした？」「どうしてそうなった？」と、簡単な質問をしてみてください。
慣れてきたら「このお話を一言で説明すると？」と尋ねるのもおすすめです。
自分の言葉で説明することで、読んだ内容を整理する練習になります。うまく答えられないときは、親子で一緒に考えましょう。
読解問題では「答えの根拠」を探すことも大切
内容が理解できても、読解問題で正解できるとは限りません。設問に答える際は、「本文のどこに書いてある？」と確認し、根拠となる部分に線を引く習慣をつけましょう。
このような文章の読み方は、国語だけでなく、算数の文章題や理科・社会の問題文を理解する力にもつながります。
🌱 小学生のうちから「読む力」の土台をつくろう
小学校で身につけた読解力は、中学校の学習にも役立ちます。豊中第十五中・豊中第十七中などに進学した後の定期テストやテスト対策を考えるうえでも、問題文を正確に読み取る力は重要です。
高木塾 東豊中校の個別指導
高木塾 東豊中校では、小学生の国語学習においても、一人ひとりの理解度に合わせて指導を行います。
言葉の意味が分からないのか、文章の内容を整理できていないのか、設問の意図を読み取れていないのかを確認し、必要なところから練習を進めます。
「国語が苦手」「何から勉強すればいいか分からない」とお悩みの方は、ぜひ一度ご相談ください。
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