【高2】夏の模試を9月の勉強につなげる！
結果から決める「次の1か月」の学習計画
夏の模試が終わり、偏差値や志望校判定を見て
「思ったより良かった」「もっと頑張らないと」と感じた高校2年生も多いのではないでしょうか。
ただ、模試は結果を確認して復習するだけでは少しもったいありません。
大切なのは、模試結果を「これから何を勉強するか」を決める材料として使うことです。
特に高校2年生の9月は、高3になる前に大学受験の基礎を固めるための大切な時期です。
夏の模試で見つかった課題を整理し、 「次の1か月で何を改善するのか」まで具体的に決めてみましょう。
偏差値・判定だけで終わらせない
模試が返却されると、まず気になるのは偏差値や志望校判定だと思います。
もちろん、それらは現在地を知るための大切な情報です。 しかし、9月以降の勉強につなげるためには、 科目別・単元別の得点状況まで確認することが重要です。
「英語の偏差値が低かった」 「数学が思ったより取れなかった」 という大きなくくりだけでは、次にやるべき勉強はなかなか見えてきません。
英語は「なぜ失点したのか」を具体化する
例えば、英語で点数が取れていなかったとしても、原因は生徒によって異なります。
- 英単語・熟語を知らず、文章の意味が取れなかった
- 英文法の問題で失点していた
- 英文の構造を正確に読み取れていなかった
- 長文を読むスピードが遅く、最後まで解き切れなかった
同じ「英語が苦手」という状態でも、原因によって必要な勉強は変わります。
語彙が不足しているのであれば英単語を優先し、 文法に課題があるなら基本事項の確認、 時間不足なら長文演習を取り入れるなど、 失点原因から9月の勉強内容を決めることがポイントです。
数学は「理解不足」と「演習不足」を分ける
数学では、模試で間違えた単元について、 「なぜ解けなかったのか」をさらに分けて考えてみましょう。
① そもそも理解できていない
公式や考え方、基本的な解法そのものが曖昧な場合は、 教科書や基礎レベルの参考書まで戻って確認する必要があります。
② 理解しているが、一人では解けない
授業や解説を聞けば分かるものの、模試では解けなかった場合、 原因は演習不足である可能性があります。
この場合は類題演習を増やし、 「自分一人で解ける状態」まで持っていくことが必要です。
数学では、 理解不足なのか、演習不足なのかを区別するだけでも学習効率が大きく変わります。
次の1か月で改善する課題を2〜3個に絞る
模試の成績表を見ると、 「英語もやらないと」 「数学も復習しないと」 「古文も理科も……」 と、たくさんの課題が見えてくるかもしれません。
しかし、すべてを一度に改善しようとすると、 結局どの勉強も中途半端になりやすくなります。
- 英単語を毎日30分覚える
- 数学の苦手な2単元を基礎から復習する
- 週2回、時間を測って英語長文を解く
このくらい具体的に決めると、 「今日は何を勉強しよう」と迷う時間も減らせます。
すべての科目を均等に勉強する必要はない
高校2年生になると、少しずつ志望校や受験方式、必要科目も見えてきます。
限られた時間の中で、すべての科目を同じ割合で勉強する必要はありません。
志望校で必要となる科目や、 今後の大学受験で得点源にしたい科目を確認して、 優先順位を決めることが大切です。
例えば、私立大学の文系学部を考えている生徒と、 国公立大学の理系学部を目指す生徒では、 高2の9月に優先すべき勉強は当然異なります。
定期テストと大学受験の基礎学習を並行する
9月以降は、学校の授業も本格的に進み、 定期テストの勉強も必要になります。
だからといって、 定期テスト期間になるたびに大学受験の勉強をすべて止めてしまうと、 なかなか基礎学習が積み上がりません。
例えば、
- 定期テスト期間でも英単語は毎日続ける
- 学校の数学を進めながら、週末に模試で見つかった苦手単元を復習する
- 定期テストが終わったら、すぐに大学受験の基礎学習へ戻る
このように、 定期テスト対策と大学受験対策を完全に分けずに並行していくことが重要です。
高2の9月から始めると、高3になる前の時間を使える
大学受験を考えたとき、高校2年生のうちはまだ時間があります。
だからこそ、この時期に英単語・英文法・数学の基本事項などを固めておけば、 高校3年生になってから志望校対策や過去問演習に使える時間を増やすことができます。
逆に、高3になってから基礎の抜けがたくさん見つかると、 志望校レベルの問題演習に進みたい時期に、 基礎へ戻らなければならないこともあります。
夏の模試は、 高3になる前に何を整えておくべきかを確認する良い機会です。
模試は「次の1か月」を決めるところまで活用しよう
夏の模試を受験したら、偏差値や判定を見るだけで終わらせず、 その結果から9月の学習計画まで考えてみましょう。
- 科目・単元別の得点状況を見る
- 英語は失点原因を具体化する
- 数学は理解不足と演習不足を分ける
- 次の1か月で改善する課題を2〜3個に絞る
- 志望校で必要な科目を優先する
- 定期テスト対策と大学受験の基礎学習を並行する
こうして模試結果を「これからの行動」に変えられると、 模試を受ける価値はさらに大きくなります。
模試結果を持って、無料学習相談へ
高木塾 東豊中校では、模試の成績表を一緒に確認しながら、
一人ひとりの得点状況・苦手単元・志望校に合わせて、
「次に何を勉強するべきか」を整理しています。
「模試結果を見ても何から始めればいいか分からない」
「定期テストと大学受験の勉強をどう両立すればいいか分からない」
という高校2年生も、ぜひ模試の成績表をご持参ください。
高木塾 東豊中校は、東豊中・熊野町を中心に豊中市の小学生・中学生・高校生を指導する個別指導塾です。 豊中第十五中・豊中第十七中の生徒や卒業生をはじめ、地域の高校生の定期テスト対策、英検対策、大学受験対策にも対応しています。 体験授業・学習相談も随時受け付けています。